Categoría: Experiencia Nebrija

El Instituto Nebrija de Formación Profesional asiste al XI Congreso de FPEmpresa

Maria Olivares

El Instituto Nebrija de FP asiste en al XI Congreso de FPEmpresa

Fotografía FPEmpresa
Fotografía: FPEmpresa

El Instituto Nebrija de Formación Profesional ha asistido al XI Congreso de FPEmpresa-Asociación de Centros de FP, celebrado el 3 y 4 de abril en el Auditorio El Batel de Cartagena. Este evento, que reunió a más de mil docentes y expertos del ámbito educativo, incluida Silvia Robador y Alba Pérez Mellado, directora y docente-tutora de prácticas profesionales del Instituto Nebrija de Formación Profesional, tuvo como tema central la aplicación de la nueva Ley de FP. Durante las jornadas, se exploraron los avances y retos de la FP en España, siendo un punto de encuentro esencial para compartir experiencias, reflexionar sobre la normativa vigente y establecer estrategias conjuntas para su implementación.

Un foro de reflexión con representación nacional y autonómica

El congreso contó con la presencia de destacados representantes de la Formación Profesional a nivel estatal y autonómico, como Luis García, presidente de la Asociación FPEmpresa, Paula San Luis, directora de CaixaBank Dualiza, Esther Monterrubio, secretaria de Formación Profesional del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, Noelia Arroyo, alcaldesa de Cartagena, y Fernando López Miras, presidente de la Región de Murcia. Estas personalidades compartieron su visión sobre la evolución de la FP y su papel clave en la formación de futuros profesionales.

Mesas redondas, visitas y reconocimiento a la innovación educativa

A lo largo del congreso, se llevaron a cabo diversas mesas redondas y presentaciones que abordaron temas clave como la formación dual, la implementación de nuevos módulos transversales y la evolución del papel del profesorado experto. Los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer de cerca los modelos de formación innovadores adoptados en diferentes comunidades autónomas, y se presentaron casos de éxito que demuestran el impacto de estas iniciativas.

En este marco, se entregaron premios a la innovación educativa, reconociendo las mejores prácticas y soluciones adoptadas por los centros educativos y sus colaboradores en el ámbito de la Formación Profesional. El Instituto Nebrija de FP, comprometido con la innovación y la excelencia educativa, estuvo presente en este acto, demostrando una vez más su implicación con la mejora continua de la formación de sus estudiantes.

FP Dual en el Instituto Nebrija: un modelo educativo innovador y colaborativo

Uno de los puntos destacados del congreso fue la FP dual, un modelo que combina la formación académica en el aula con la experiencia práctica en empresas. Este enfoque permite a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales, favoreciendo su inserción laboral y el desarrollo de habilidades clave para su futuro profesional. En el Instituto Nebrija de FP, apostamos por la FP dual como parte esencial de nuestra oferta formativa, estableciendo alianzas con empresas líderes que permiten a nuestros estudiantes obtener una formación de alta calidad y directamente alineada con las necesidades del mercado laboral.

Además de la participación en este tipo de eventos, el Instituto Nebrija continúa fortaleciendo su compromiso con la colaboración entre el ámbito educativo y el sector productivo. Esta alianza es fundamental para asegurar que nuestros estudiantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que también se enfrenten a los desafíos reales del mundo laboral, preparándolos para el éxito en su futura carrera profesional.

La importancia de la colaboración en la FP del futuro

La participación en estos encuentros como el de FPEmpresa, resalta la importancia de la colaboración entre instituciones educativas, empresas y organismos públicos. En el Instituto Nebrija de Formación Profesional, entendemos que la formación de calidad no solo depende de lo que se enseña en las aulas, sino también de las experiencias y el aprendizaje práctico que los estudiantes adquieren en entornos laborales reales. Este enfoque demuestra que hay que construir una FP adaptada a los retos del futuro y garantizar que nuestros alumnos estén preparados para liderar el cambio en sus respectivos sectores.

Texto: Rebeca Rodríguez

Varios de nuestros estudiantes, miembros del Club de Creativos, están formándose en comunicación y publicidad, viviendo de primera mano la experiencia real del sector y adquiriendo un conocimiento directo y práctico. Estudiantes del Grado Superior de Marketing y Publicidad del Instituto Nebrija viven la experiencia del Club de Creativos, sumergiéndose en este entorno único que les permite acercarse al mundo profesional y desarrollar sus habilidades en creatividad e innovación.

¿La creatividad se nace o se hace? Alumnos del Instituto Nebrija de FP en el Festival c de c, ‘los Óscar’ de los creativos

Maria Olivares

Estudiantes del Grado Superior de Marketing y Publicidad del Instituto Nebrija viven la experiencia del Club de Creativos

El pasado 21 y 22 de marzo se celebraron en Donostia-San Sebastián los Premios Nacionales de Creatividad. La ciudad vasca se convirtió en el epicentro de esta celebración realizada por el Club de Creativos, la organización de profesionales más importante de España en su ámbito. Estudiantes del Grado Superior de Marketing y Publicidad del Instituto Nebrija viven la experiencia del Club de Creativos, sumergiéndose en este entorno único que les permite acercarse al mundo profesional y desarrollar sus habilidades en creatividad e innovación.

El c de c reúne a creativos del ámbito de la publicidad, el diseño, la comunicación y el marketing. Su misión es impulsar la creatividad y la innovación en el sector. Varios de nuestros estudiantes, miembros del Club de Creativos, están formándose en comunicación y publicidad, viviendo de primera mano la experiencia real del sector y adquiriendo un conocimiento directo y práctico.

¿Qué se celebra en los Premios Nacionales de Creatividad? 

Este certamen anual es un termómetro del talento español. Reconoce la excelencia creativa en campañas publicitarias, piezas de comunicación, diseño y proyectos innovadores desarrollados en España. 
Estos premios son considerados de los más importantes del sector, ya que son un referente prestigioso para creativos y marcas. 

En esta edición, la XXVI, se premiaron las ideas más originales, rompedoras y efectivas que marcan tendencia, dando proyección nacional e internacional al talento español y mostrando casos de éxito que sirven de ejemplo para la industria. 

Se otorgaron 187 metales entre las 423 piezas seleccionadas para el anuario del c de c 2025. Además, la campaña Find Your Summer, de LOLA MullenLowe para Magnum, recibió el Gran Premio Nacional de Creatividad 2025. 

Algunas curiosidades sobre los Premios Nacionales de Creatividad. 

Es considerada una gala muy glamurosa, similar a un festival de cine, con una gran cobertura mediática. 

Asimismo, algunos de los galardonados españoles compiten posteriormente en festivales globales como Cannes Lions. 

¿Por qué eventos como este importan? 

Los Premios Nacionales de Creatividad no son solo una fiesta. Son un recordatorio de que, en un mundo saturado de mensajes, la creatividad bien ejecutada sigue siendo el mejor canal para conectar con las personas. Y para los estudiantes, fue una lección que pudieron experimentar en primera persona. 

¿Ser creativo se nace o se hace? Un debate que inspira. 

Esta pregunta flotaba en el aire incluso antes de que comenzara la gala. Precisamente, fue una de las cuestiones que se planteaban nuestros estudiantes del Grado Superior de Marketing y Publicidad del Instituto Nebrija de Formación Profesional, quienes asistieron a los Premios Nacionales de Creatividad 2025. 

Cuatro de nuestros estudiantes vivieron la experiencia de observar diferentes piezas publicitarias en distintos soportes, aprendiendo de una manera inmersiva. Según las palabras de una de las asistentes, “cambió mi visión sobre lo que significa ser creativo”. Su respuesta llegó entre risas, mientras recordaba la sala donde hasta los escalones eran lienzos para mensajes publicitarios. 

Al finalizar, los cuatro resumieron su aprendizaje en tres ideas clave: 

  • La creatividad es un juego serio. Requiere disciplina, pero también la capacidad de perder el miedo a experimentar. 
  • No hay que temer a probar. Varios premiados confesaron que sus proyectos nacieron tras muchos intentos hasta alcanzar lo que buscaban. 
  • El poder de la colaboración. Las mejores ideas surgen cuando diseñadores, redactores y técnicos trabajan en conjunto, fusionando sus talentos. 

¿La respuesta a si la creatividad se nace o se hace? Queda en el aire. Pero tras este evento, una cosa es clara: en Donostia, el talento español y la capacidad de los estudiantes de Grado Superior de Marketing y Publicidad de Institutos Nebrija de Formación Profesional demostró que, innato o no, la creatividad se celebra, se comparte y, sobre todo, se vive. 

Texto: Rebeca Rodríguez

Lenguajes de programación. Instituto Nebrija de Formación Profesional

Los lenguajes de programación más usados en España

Maria Olivares

La programación web se ha convertido en una habilidad esencial en el mundo laboral actual. Con el auge de la tecnología y la digitalización de los procesos, las empresas están buscando cada vez más profesionales capacitados en lenguajes de programación.  Hoy hablamos de los lenguajes de programación más usados en España.

La rápida evolución tecnológica exige que los programadores web mantengan sus conocimientos actualizados de forma constante. El crecimiento de tecnologías como la inteligencia artificial ha impulsado la aparición de nuevos lenguajes de programación, que hoy en día se encuentran entre los más populares. No obstante, también siguen siendo relevantes los lenguajes tradicionales, que siguen siendo necesarios para los avances tecnológicos en curso. 

Si estás interesado en formarte en este campo, los ciclos formativos en informática del Instituto Nebrija de Formación Profesional pueden ser una excelente opción para comenzar tu carrera. En este post, te hablaremos sobre los lenguajes de programación más utilizados en España y cómo estos se integran en la formación de los ciclos formativos de informática. 

Los lenguajes de programación más usados en España

  1. JavaScript 

JavaScript es uno de los lenguajes de programación más utilizados en el mundo y, por supuesto, en España. Es el lenguaje clave para el desarrollo web, tanto en el frontend (lo que los usuarios ven en sus navegadores) como en el backend (la parte que gestiona los servidores y bases de datos). Además, su versatilidad permite que JavaScript sea utilizado también en aplicaciones móviles y de escritorio. 

  1. Python 

Un lenguaje que destaca por su versatilidad y facilidad de aprendizaje. Es ampliamente utilizado en análisis de datos, inteligencia artificial, desarrollo web y scripting. Su popularidad sigue creciendo gracias a su comunidad activa y su capacidad para adaptarse a múltiples sectores. 

  1. HTML ((Lenguaje de Marcado de Hipertexto) 

HTML es la piedra angular del desarrollo web. Es indispensable para estructurar el contenido de páginas y aplicaciones web, y se utiliza junto con CSS y JavaScript para crear experiencias completas. 

  1. Java 

Este lenguaje sigue siendo un pilar en el desarrollo de aplicaciones empresariales y móviles. Su robustez y escalabilidad lo hacen ideal para proyectos de gran tamaño. 

  1. PHP 

Aunque ha perdido algo de terreno frente a otros lenguajes, PHP sigue siendo muy utilizado, especialmente en el desarrollo de sitios web dinámicos. Muchas de las plataformas más conocidas como WordPress, Drupal y Joomla están desarrolladas en PHP, lo que mantiene su relevancia en el mercado laboral. 

  1. C# 

C# es un lenguaje de programación desarrollado por Microsoft, utilizado principalmente en el desarrollo de aplicaciones en la plataforma .NET. Su uso es común en el desarrollo de videojuegos con Unity, lo que lo hace especialmente relevante en la industria de los videojuegos. Otros de los usos frecuentes de C# son las aplicaciones específicas de Windows y aplicaciones móviles múltiplataforma.  

  1. SQL 

Aunque no es un lenguaje de programación general, SQL (Structured Query Language) es fundamental en la gestión de bases de datos. Es esencial para cualquier programador que trabaje con sistemas de bases de datos, un área de gran demanda en el sector tecnológico. 

Los ciclos formativos en informática del Instituto Nebrija de Formación Profesional

Si te interesa formarte en programación y trabajar con los lenguajes más utilizados en la industria, el Instituto Nebrija ofrece varios ciclos formativos en informática que te prepararán para afrontar estos desafíos. 

CIclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web 

Este ciclo está orientado a la formación de profesionales capaces de desarrollar aplicaciones web utilizando lenguajes como JavaScript, PHP, HTML y SQL. Los estudiantes aprenden a diseñar y programar sitios web dinámicos, integrando bases de datos y asegurando su correcto funcionamiento. 

Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma 

En este ciclo, los estudiantes se centran en el desarrollo de aplicaciones móviles y de escritorio utilizando lenguajes como Java, C# y Python. La formación está orientada a la creación de aplicaciones que funcionen en diferentes dispositivos y plataformas, lo cual es una habilidad clave en el mercado laboral actual. 

Ciclo Formativo de Grado Medio en Sistemas Microinformáticos y Redes 

Este ciclo es ideal para aquellos que buscan una formación más técnica, centrada en el mantenimiento de sistemas informáticos, redes y la gestión de bases de datos. A lo largo del ciclo, se utilizan lenguajes como SQL y herramientas específicas para la administración de redes. 

Los lenguajes de programación más populares en España son fundamentales para los profesionales del sector tecnológico, y aprender a utilizarlos adecuadamente abre muchas puertas en el mercado laboral. Los ciclos formativos en informática del Instituto Nebrija de Formación Profesional ofrecen una excelente oportunidad para formarse en las tecnologías más demandadas, preparándote junto con empresas para formarte con éxito en el mundo de la programación.

FP Dual: ¿Qué es y por qué está cambiando la educación profesional?

Maria Olivares

La Formación Profesional Dual se ha consolidado como una de las opciones más efectivas para aquellos estudiantes que buscan una educación práctica y orientada al empleo.  En el Instituto Nebrija, ofrecemos una formación que combina lo mejor de la teoría y la práctica, trabajando estrechamente con empresas para garantizar una educación de calidad que prepare a nuestros estudiantes para los retos del mundo profesional.

En este post, exploraremos los beneficios de la FP Dual, cómo funciona en nuestro instituto y por qué es una opción cada vez más valorada por estudiantes, empresas y profesionales del sector. 

¿Qué es la FP Dual? 

La FP Dual es una modalidad de formación en la que el centro educativo y la empresa comparten la responsabilidad de la educación del estudiante. En este modelo, en una duración habitual de 2 años, el alumno alterna su tiempo entre el aula y el entorno laboral, donde puede aplicar en situaciones reales los conocimientos adquiridos en las asignaturas específicas relacionadas con su profesión.  

Diferencias entre la FP Dual y la FP General 

Con respecto al modelo de formación, en la FP Dual el estudiante alterna su formación entre el centro educativo y la empresa, donde aplica los conocimientos aprendidos y mientras que en la FP General la formación se lleva a cabo principalmente en el centro educativo, con un enfoque teórico y práctico, pero sin la integración directa con las empresas. La formación en el aula es la parte principal. 

Si hablamos de responsabilidad educativa, en la Dual tanto el centro educativo como la empresa son responsables de la formación del estudiante. La empresa, aparte de enseñar prácticas al alumno, ofrece mentoría y supervisa al estudiante dentro del entorno laboral, mientras que en la General es solamente el centro educativo quien participa en el proceso formativo.  

Con respecto al número de horas de formación en la empresa, es en la FP dual donde el alumno podrá disfrutar de más horas de prácticas, como mínimo 660 horas, mientras que en la FP General oscila entre 300-400 horas.  

Es decir, la FP Dual ofrece una formación colaborativa con las empresas, práctica y orientada al empleo, mientras que la FP General se centra en el aprendizaje teórico, con prácticas más limitadas en las empresas.  

El interés por la FP Dual ha crecido en los últimos años 

Según CaixaBank Dualiza 2022, de aquí a 2030 se crearán más de 236.000 puestos de trabajo para la FP. Actualmente existe una importante falta de técnicos cualificados, siendo esto una preocupación para las empresas españolas. 

La FP de Grado Superior en modalidad dual aumenta significativamente la empleabilidad, superando en más de 15 puntos la tasa de inserción laboral de la modalidad no dual. La FP dual ofrece una ventaja clara en la incorporación al mercado laboral para aquellos que la cursan, en comparación con quienes optan por la modalidad tradicional (no dual). Un año después de finalizar el ciclo, la tasa de afiliación a la Seguridad Social es siempre más alta entre los titulados en FP dual que entre los que han cursado FP no dual. 

FP Dual en el Instituto Nebrija: Formación de calidad con enfoque profesional

El Instituto Nebrija de Formación Profesional, la educación va más allá de las aulas. Conscientes de la necesidad de adaptar la formación a las demandas del mercado laboral, el centro ofrece una FP Dual que permite a los estudiantes alternar entre su aprendizaje teórico en el instituto y prácticas reales en empresas del sector.  Este año, el Instituto Nebrija de Formación Profesional ha formalizado su adhesión a la Alianza para la FP Dual, una iniciativa a nivel estatal que promueve la cooperación estratégica entre empresas, centros educativos e instituciones con el objetivo de impulsar una Formación Profesional Dual de excelencia, reafirmando nuestro compromiso con una educación innovadora, eficiente y conectada con las necesidades del entorno profesional. 

Si estás interesado en LA FP Dual, el Instituto Nebrija es el lugar ideal para comenzar. ¡No pierdas la oportunidad de formarte con nosotros y ser parte de la nueva generación de profesionales! 

Ciclos Formativos en tecnología: Impulsa tu carrera en la era digital

Maria Olivares

En un mundo cada vez más conectado y digitalizado, las profesiones tecnológicas se han convertido en pilares fundamentales para el desarrollo de la sociedad. Ciclos formativos como ASIR, DAM, DAW y SMR ofrecen la preparación necesaria para enfrentar los retos de un sector en constante evolución.

¿Qué es un ciclo formativo en tecnología?

Los ciclos formativos de tecnología son programas de Formación Profesional diseñados para preparar a los estudiantes en el uso y desarrollo de herramientas tecnológicas, ya sea gestionando sistemas informáticos, desarrollando aplicaciones o garantizando la seguridad de los datos. Los titulados de estos ciclos están capacitados para desempeñar un papel clave en el mundo digital. 

El Instituto Nebrija de Formación Profesional ofrece una variedad de programas en el área de Informática y Comunicaciones, diseñados para satisfacer la creciente demanda de profesionales en el sector tecnológico. A continuación, detallamos los ciclos formativos disponibles:

¿Qué competencias se desarrollan en estos ciclos? 

Cada ciclo ofrece un conjunto de competencias adaptadas a las necesidades del mercado laboral. Estas son algunas de las habilidades clave que adquirirás estudiando con nosotros: 

ASIR: 

  • Administrar sistemas operativos y servidores. 
  • Configurar redes locales y servicios de internet. 
  • Implementar sistemas de seguridad informática. 

DAM: 

  • Diseñar y programar aplicaciones multiplataforma. 
  • Utilizar bases de datos para gestionar información. 
  • Trabajar con lenguajes de programación como Java, Kotlin o Swift. 

DAW: 

  • Crear y mantener aplicaciones y servicios web. 
  • Utilizar lenguajes como HTML, CSS, JavaScript y PHP. 
  • Integrar bases de datos en entornos web. 

SMR: 

  • Diseñar y gestionar redes locales. 
  • Resolver incidencias en hardware y software. 

¿Qué salidas profesionales tienen estos ciclos?

Los titulados en tecnología tienen una alta demanda en el mercado laboral, con múltiples salidas tanto en el ámbito público como privado. Algunas de las opciones más destacadas incluyen: 

  • DAM: Desarrollador de aplicaciones, analista de sistemas, programador multiplataforma. 
  • DAW: Diseñador web, desarrollador de front-end o back-end, especialista en comercio electrónico. 
  • SMR: Técnico de soporte informático, instalador de redes, gestor de infraestructuras TIC. 

¿Qué hace que esta formación sea única? 

La combinación de teoría y práctica permite a los estudiantes adquirir experiencia real desde el primer momento. En nuestro instituto, contamos con: 

  • Colaboraciones con empresas tecnológicas. 
  • Proyectos y simulaciones que reflejan situaciones reales del entorno laboral. 

La importancia de la tecnología en el futuro laboral 

El mundo laboral evoluciona a un ritmo vertiginoso, y la tecnología es el motor de este cambio. La digitalización de las empresas, la demanda de aplicaciones innovadoras y la necesidad de mantener infraestructuras seguras garantizan que los titulados en tecnología siempre encontrarán oportunidades laborales y retos apasionantes. 

Formarte en tecnología no solo te abrirá las puertas a un sector con alta empleabilidad, sino que también te permitirá ser parte activa de la transformación digital. Los Ciclos Formativos en tecnología te ayudan a impulsar tu carrera en la era digital Los ciclos de ASIR, DAM, DAW y SMR te brindan las habilidades necesarias para afrontar estos desafíos y destacar en el mercado laboral. 

Si sueñas con un futuro donde la innovación y la tecnología sean protagonistas, este es tu momento. ¡Apuesta por tu futuro y conviértete en el profesional que el mundo digital necesita! 

Los Ciclos Formativos de FP con mayor empleabilidad: oportunidades para tu futuro

Maria Olivares

La FP se ha convertido en una opción educativa clave para acceder al mercado laboral: un modelo educativo que se distingue por su enfoque práctico y su estrecha relación con el ámbito empresarial. Estudiar un ciclo de Formación Profesional se ha convertido en tendencia en los últimos años, ya que la tasa de empleabilidad en nuestro país ha aumentado considerablemente, situándose como el nivel de estudios que mayor demanda laboral genera. 

En este artículo, exploramos los ciclos de FP con mayor empleabilidad y mejores perspectivas laborales. 

¿Por qué elegir Formación Profesional? 

La FP se ha convertido en una opción educativa clave para acceder al mercado laboral. La rápida evolución tecnológica y las nuevas necesidades del mercado han llevado a muchas empresas a valorar cada vez más a los profesionales con formación técnica, práctica y especializada.  

La FP se caracteriza por preparar a los estudiantes para el mundo laboral a través de programas adaptados a las necesidades del mercado. Según estudios recientes, los titulados en Formación Profesional tienen tasas de inserción laboral superiores al promedio, especialmente en áreas con alta demanda de profesionales cualificados. 

Elige una formación que tenga futuro

De acuerdo con las proyecciones más recientes, en 2025 se espera un aumento significativo en la necesidad de expertos con formación técnica en sectores como la tecnología, la salud y la gestión empresarial.

¿Qué ciclos formativos son los que más salidas tendrán en 2025? 

Según un estudio, en el ámbito de la salud, el ciclo formativo en Grado Medio en Auxiliar de enfermería (TCAE) se ha convertido en una de las opciones más prometedoras del sector, garantizando una empleabilidad alta en los titulados. No se queda atrás el Ciclo Superior de Higiene Bucodental. En Institutos Nebrija de Formación Profesional preparamos al alumnado para los desafíos reales del sector.  

También los ciclos superiores de Anatomía Patológica y Citodiagnóstico y Laboratorio Clínico y Biomédico son fundamentales para el adecuado funcionamiento de laboratorios y centros de salud, por lo que tienen una gran demanda y una tasa de empleabilidad bastante alta dentro del sector.  

En el mundo empresarial, el Ciclo Superior en Administración y Finanzas sigue siendo fundamental para cualquier organización, ya que brinda la oportunidad de acceder a puestos en áreas como contabilidad, gestión de personal y finanzas y con un alto nivel de empleabilidad. 

Los ciclos superiores en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, Administración de Sistemas Informáticos en Red y Desarrollo de Aplicaciones Web son los más demandados en la actual era digital. Las empresas dependen en la tecnología para su crecimiento. Cada uno de los ciclos está orientado a un campo diferente, pero todos con una tasa alta de empleabilidad.  

¿Qué ventajas tiene estudiar Formación Profesional?

En Institutos Nebrija de Formación Profesional optamos por una educación muy práctica, para que los alumnos no solo adquieran conocimientos teóricos, sino para que se preparen directamente y aprendan habilidades del propio entorno laboral, es por eso por lo que contamos con medios y profesionales como si de una empresa real se tratase.  

En nuestro instituto nos aseguramos que los alumnos realicen prácticas en empresas que les permitan acceder al mercado laboral con mayor rapidez, sumado también a la corta duración de los ciclos formativos, que suelen tener una duración de 2 años aproximadamente.

¿Qué opina la IA sobre los ciclos que tienen más salidas laborales?

Si le preguntamos al gigante de la IA, ChatGPT, nos cuenta que los ciclos formativos que más salidas profesionales tienen son los que están relacionados con sectores que están en crecimiento, como son los ciclos de informática y comunicaciones (mencionados anteriormente), los ciclos de sanidad: añadimos el Ciclo Formativo de Grado Medio en Farmacia y Parafarmacia y el Ciclo Formativo de Grado Superior en Dietética.  

En el ámbito de Administración, Gestión de Empresas, y Comercio y Marketing, la IA destaca la relevancia de los Ciclos Formativos de Grado Superior en áreas clave como Comercio Internacional, Marketing y Publicidad, Transporte y Logística, Comercio Electrónico, Posicionamiento en buscadores SEO y SEM y comunicación en RR. SS, y el curso de especialización en Redacción de contenidos digitales para marketing y ventas. 

En el sector de la electricidad y electrónica, la IA nos muestra que el Grado Medio en Instalaciones Eléctricas y Automáticas, Grado Superior en Instalaciones Térmicas y de Fluidos, Grado Medio en Sistemas de Telecomunicaciones e Informática tienen alta tasa de empleabilidad.

El Instituto Nebrija de Formación Profesional conecta empresas y estudiantes en la jornada «Match Your Company»

Maria Olivares

El Instituto Nebrija de Formación Profesional, en colaboración con el Ayuntamiento de Madrid y la Fundación Universidad-Empresa, celebró este miércoles 27 de noviembre la jornada «Match Your Company», enmarcada en el proyecto “Madrid-t place to be

El pasado miércoles, 27 de noviembre, el Instituto Nebrija de Formación Profesional llevó a cabo este evento diseñado para fortalecer los lazos entre estudiantes de formación profesional y el tejido empresarial. Contó con la participación de todos los alumnos de segundo curso de los grados superiores del Instituto Nebrija, promoviendo su empleabilidad y respondiendo a las necesidades del mercado laboral actual.

La jornada reunió en las instalaciones del Instituto Nebrija a estudiantes y directivos de destacadas empresas de diversos sectores como Acciona, Asisa, BDO, Clúster de Agroalimentación de la Comunidad de Madrid, Exceltic, Grupo Cuñado, GXO, Huawei, Inmasan, Intelcia, Kuehne + Nagel, MWCC, Navex, Siemens, Teatro Real y Verallia. A lo largo del día, se llevaron a cabo presentaciones, dinámicas de networking y mesas redondas, en un formato innovador que fomentó el diálogo directo y la identificación de oportunidades laborales.

Un impulso conjunto al talento y la empleabilidad

Durante la presentación del evento, Juan Padilla, director general de Institutos Nebrija, destacó la misión de la institución: «Desde el Instituto Nebrija de Formación Profesional nos volcamos desde el primer día en incentivar y acompañar a nuestros estudiantes en su búsqueda de empleo, ofreciéndoles orientación, formación con prácticas en empresas y herramientas para lograr este objetivo.”

En línea con esta visión, Francisca Morán Redondo, directora adjunta de la Fundación Universidad-Empresa, subrayó la importancia de la preparación y el esfuerzo individual: «El Instituto Nebrija y el Ayuntamiento están determinados a convertir Madrid en un hub de talento. Esto significa que los estudiantes tenéis que trabajar en ser los mejores, y con el Instituto Nebrija vais a tener todas las herramientas para serlo.”

Por su parte, Mª Jesús Romero de Ávila, directora general de Economía del Área de Gobierno de Economía, Innovación y Hacienda del Ayuntamiento de Madrid, subrayó la importancia de conectar el talento local con las necesidades del mercado laboral, destacando el papel de Madrid como epicentro de oportunidades para el desarrollo profesional. En este contexto, alentó a los alumnos del Instituto Nebrija de Formación Profesional a aprovechar al máximo esta jornada, afirmando que: “Las empresas os necesitan y vosotros tenéis mucho que aportar con vuestro talento, vuestras habilidades y capacidades”.

Dinámicas innovadoras y resultados destacados

El programa de la jornada incluyó cuatro rondas simultáneas de interacción en mesas redondas, donde representantes de las empresas, incluidos algunos de sus integrantes más jóvenes —entre ellos, antiguos alumnos del Instituto—, compartieron experiencias y perspectivas sobre el mundo laboral. Estas dinámicas permitieron a los estudiantes de segundo curso del Instituto Nebrija de Formación Profesional, no solo conocer los procesos de captación y las necesidades de las empresas, sino también demostrar sus habilidades y establecer contactos clave en un entorno cercano y colaborativo. Además, las entidades participantes recibieron el conjunto de currículum vitae de los alumnos, consolidando el impacto de esta iniciativa como motor de empleabilidad y talento.

Un compromiso compartido con el futuro

La jornada «Match Your Company» reafirma el compromiso del Instituto Nebrija, la Fundación Universidad-Empresa y el Ayuntamiento de Madrid con la promoción del talento joven y el fortalecimiento del tejido empresarial en el ámbito local y global.

El éxito de esta iniciativa no solo demuestra el valor de la formación profesional como puente hacia el mundo laboral, sino que también sitúa a Madrid como un referente en la atracción y desarrollo de talento. Con eventos como este, el Instituto Nebrija confirma su papel como catalizador de oportunidades, impulsando a sus estudiantes hacia un futuro prometedor mientras responde a las demandas de un mercado en constante evolución.

Higienista Bucodental: Una profesión clave para la salud oral 

Maria Olivares

Todo lo que necesitas saber sobre la formación, competencias y oportunidades de esta profesión

La higiene bucodental es esencial para nuestra salud general, y detrás de una sonrisa sana, hay un profesional necesario: el higienista bucodental, una profesión clave para la salud oral.

La creación y estructuración de la profesión sanitaria de Higienista Bucodental fue creada oficialmente en 1996 mediante la Ley 10/1986 y con el objetivo de que más personas pudieran acceder a servicios de salud dental. Para lograrlo, se formó un grupo especializado de profesionales con la preparación necesaria para atender las necesidades de cuidado y prevención bucodental de toda la población, entre los que están Odontólogo, Protésico e Higienista dental. 

Alumnas del ciclo superior de Higiene Bucodental del Instituto Nebrija de Formación Profesional realizando prácticas en el aula junto a la profesora.

¿Qué titulación se necesita para ejercer como higienista bucodental? 

Según establece el BOE, para trabajar como higienista dental es necesario obtener un título de Formación Profesional de Grado Superior, combinando clases teóricas con prácticas clínicas. El Ciclo Superior en Higiene Bucodental del Instituto Nebrija de Formación Profesional ofrece la formación necesaria para trabajar en este sector. Algunas asignaturas que puedes estudiar en nuestro ciclo son Intervención Bucodental, Fisiopatología, Prótesis y ortodoncia, Recepción y logística en la clínica dental, Inglés, entre muchas otras.

¿Cuáles son las competencias profesionales de un higienista bucodental? 

El higienista bucodental tiene un rol fundamental en la prevención y cuidado de la salud bucal. Su trabajo incluye educar a los pacientes sobre cómo mantener una correcta higiene oral, enseñándoles hábitos saludables para prevenir enfermedades como caries o gingivitis. Además, supervisa las prácticas de prevención de los pacientes y realiza exámenes de salud bucodental, detectando problemas en fases tempranas. Entre las tareas técnicas que realiza, destacan la aplicación de fluoruros y selladores de fisuras para proteger los dientes, la colocación y retirada de hilos retractores y diques de goma durante tratamientos, así como la eliminación de sarro, manchas dentales y la realización de pulidos y limpiezas profundas. 

Más allá de las competencias técnicas, el higienista bucodental también debe ofrecer apoyo psicológico a los pacientes, ayudándoles a superar el miedo o la ansiedad relacionados con los tratamientos dentales. Además, es responsable de gestionar los registros de los pacientes, optimizar los recursos y garantizar la correcta reposición de materiales, todo mientras aplica los protocolos de salud establecidos. 

¿Qué salidas tiene estudiar higienista bucodental?

Estudiar el Ciclo Superior de Higiene bucodental permite trabajar como técnico superior en Higiene Bucodental, técnico especialista higienista dental, higienista bucodental y educador/a en salud bucodental. El higienista bucodental tiene diversas oportunidades laborales tanto en el sector público como privado. Puede trabajar en centros de atención primaria, unidades de salud y gabinetes dentales privados, formando parte de equipos especializados en salud bucodental. Su trabajo no solo se centra en la atención individual, sino que también juega un papel crucial en la promoción de la salud bucodental a nivel comunitario, realizando campañas de prevención, detección temprana de problemas y educación sanitaria. 

¿Qué no puede hacer un higienista bucodental en consulta? 

Aunque el trabajo del higienista bucodental es muy completo, hay ciertas tareas que no están dentro de sus competencias. Entre dichas tareas se encuentran la prescripción de prótesis o tratamientos, la dosificación de medicamentos, la emisión de recetas médicas, la aplicación de anestésicos y la realización de procedimientos operatorios o restauradores. Estas tareas están reservadas exclusivamente para los facultativos médicos y odontólogos, con quienes los higienistas trabajan de manera coordinada para garantizar una atención completa y segura a los pacientes. 

Silvia Robador participa en el III Foro Debate sobre la Formación Profesional

Maria Olivares

El pasado jueves 7 de noviembre, la directora del Instituto Nebrija de Formación Profesional, Silvia Robador, participó en el III Foro Debate Canario sobre Formación Profesional, organizado en colaboración con el Instituto Canario Superior de Estudios y Bancy Education.

El pasado jueves 7 de noviembre, la directora del Instituto Nebrija de Formación Profesional, Silvia Robador, participó en el III Foro Debate canario sobre FP, organizado en colaboración con el Instituto Canario Superior de Estudios y Bancy Education

Con una amplia experiencia en el ámbito de la FP, Silvia Robador es una de las principales voces de la educación técnica en España y, bajo su liderazgo, el Instituto Nebrija de Formación Profesional, se ha consolidado como un referente en la formación de calidad para futuros profesionales.

En este foro, Robador participó en el coloquio titulado «Hacia un modelo integrado de Educación Superior: Vinculación de la FP con la Universidad como camino hacia la empresa«, moderado por el Rector de la UFPC, D. Antonio Rodríguez Pérez. En el coloquio también estuvieron presentes otros expertos de instituciones como la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y D. Nahum Goulding, International Development Manager de York St John University, de Reino Unido. Durante el debate, los ponentes abordaron el rol de la FP como una vía de acceso a la universidad y su potencial para fortalecer el sector empresarial.

Silvia Robador: «Nuestro cliente final son las empresas y tenemos que dar respuesta a sus demandas mediante la formación de nuestros alumnos»

Durante el evento se llevaron a cabo dos mesas de debate en las que participaron centros de Formación Profesional Superior públicos, privados y concertados. En la primera, D. David Egea, Director Pedagógico del centro concertado Sant Josep Obrer, de Mallorca, estuvo acompañado por su compañera de institución Dña. Maria Àngels Company. La mesa fue cerrada por Dña. Estefanía Martínez Brocal, del Centro de Estudios Superiores Aloya, en Vigo. El debate se centró en los desafíos que enfrentan los centros concertados en su funcionamiento diario, especialmente en lo relacionado con la implementación de la FP Dual.

Con una destacada participación, el foro puso de manifiesto el éxito de la cooperación entre la UFPC e ICSE, y resaltó la importancia de la FP en el avance académico y profesional en España.

Participación de Silvia Robador, directora del Instituto Nebrija de Formación Profesional, en el minuto 04:13:20

Ana María Lajusticia en su despacho. Fallece a los 100 años de edad.

“El legado de Ana María Lajusticia y la formación en dietética: un homenaje a su contribución a la salud y el bienestar”

Maria Olivares

El Ciclo Formativo de Grado Superior de Dietética de los Institutos Nebrija y todo su equipo docente lamentan profundamente el reciente fallecimiento de Ana María Lajusticia, quien deja un vacío irreparable en el mundo de la nutrición y la salud.  Su enfoque innovador y pionero en la nutrición fue fundamental para cambiar la forma en que muchos entendían la alimentación y su relación con la salud.

La famosa bioquímica vasca fue quien, entre los años 70 y 80, popularizó el magnesio como complemento esencial para el correcto funcionamiento óseo, muscular y del sistema nervioso.

Tras una vida marcada por enfermedades, como la diabetes tipo 2, Ana María comenzó a formarse como química, y fue entonces cuando descubrió la causa de su malestar: su alimentación era deficiente. Con un cambio en su dieta y un aumento en la ingesta diaria de magnesio su salud mejoró significativamente. En 1980 fundó su propia marca de complementos alimenticios, que rápidamente se convirtió en un referente en el sector, gracias a la visibilidad que ella misma le dio con su nombre.

A lo largo de los años, sus investigaciones y conocimientos le permitieron escribir varios libros sobre alimentación, los beneficios del magnesio y las enfermedades relacionadas, lo que le valió tanto el reconocimiento como duras críticas.

Ana María Lajusticia en su despacho. Fallece Ana María Lajusticia a sus 100 años de edad.

El descubrimiento del magnesio: un cambio de vida y su impacto en nuestra salud

Annabel Martínez Muñoz, profesora de Dietética en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Dietética del Instituto Nebrija de Formación Profesional, detalla la importancia del magnesio en el cuerpo humano. Este mineral interviene en una amplia variedad de procesos fisiológicos esenciales. Es clave en la síntesis de proteínas y la reparación celular, contribuyendo a la regeneración de tejidos, Además, juega un papel fundamental en la regulación de los niveles de glucosa en sangre y en la mejora de la sensibilidad a la insulina, lo que favorece un metabolismo adecuado. También contribuye al equilibrio y transporte de minerales como el calcio, y participa activamente en numerosas reacciones enzimáticas que son clave para el metabolismo. Por último, su influencia sobre los neurotransmisores lo convierte en un factor clave para el funcionamiento adecuado.

El magnesio ayuda en la formación y mantenimiento de huesos fuertes, por lo que su deficiencia puede provocar trastornos metabólicos como la resistencia a la insulina, enfermedades cardiovasculares e hipocalcemia

¿Cómo podemos adquirir el magnesio de forma natural?

Es completamente posible obtener cantidades significativas de magnesio a través de fuentes naturales. Según la experta en nutrición Annabel Martínez, entre los alimentos más ricos en este mineral se encuentran los cereales integrales (como avena, quinoa y arroz integral), semillas (como calabaza, girasol y sésamo), legumbres (frijoles, lentejas y garbanzos), productos lácteos, pescados grasos (como salmón y caballa) y frutas (aguacate, plátanos e higos secos). Estos alimentos no solo aportan magnesio, sino también fibra, grasas saludables, antioxidantes y proteínas.