A veces los alumnos se preguntan si aquello que estudian durante el curso va a resultarles útil en su futuro profesional. Este lunes, los alumnos del grado superior de Marketing y Publicidad tuvieron la oportunidad de comprobar que sí.
En esta ocasión, y aprovechando que los alumnos se encuentran conociendo todo lo referente al producto en la asignatura Políticas de Marketing, tuvimos el placer de que nos visitase Leticia Gutiérrez, responsable de comunicación de los productos de innovación en Caser Seguros.
A través de un caso real, nos habló del proceso de creación de un producto, destacando además la importancia del análisis de la competencia y del consumidor, el uso de focus group, la comunicación entre departamentos, el valor de la creatividad en todo el proceso y el trabajo en equipo.
También aprovechó para hablarnos de su trayectoria profesional y su labor tanto en agencias de publicidad como en departamentos de marketing de clientes, acercando de esta forma a los alumnos la realidad de la profesión.
Una tarde diferente donde los alumnos pudieron preguntar todas aquellas dudas que iban surgieron y donde Leticia aprovechó para animarles en su futuro profesional próximo a “convencer al corazón del consumidor, no a su mente”.
El Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto-Ley el 32/2021 de 28 de diciembre de medidas urgentes para la reforma laboral, la garantía de la estabilidad en el empleo y la transformación del mercado de trabajo, que recoge el acuerdo alcanzado entre el Gobierno, sindicatos y empresarios el pasado 23 de diciembre.
El 31 de enero, el Congreso tiene que convalidar este Real Decreto-ley 32/2021, de 28 de diciembre, habrá que esperar que se apruebe, por lo que os voy a comentar los aspectos principales que modifica este Real Decreto Ley, a saber:
Contratación temporal.
Contratos formativos.
Contratos fijos discontinuos.
Expedientes de Regulación Temporal de Empleo.
Ultraactividad de los convenios colectivos.
Vamos a analizar uno a uno los aspectos mencionados:
Contratación temporal:
La principal novedad es que desaparece el contrato por obra o servicio determinado, solamente existirá uncontrato de duración determinada, que podrá celebrarse por circunstancias de la producción o por sustitución de la persona trabajadora.
¿Sabías que existen Másteres en Formación Profesional? Quizás has oído hablar de los Cursos de Especialización, pues esos son los Másteres de FP. A continuación, te lo explicamos con más detalle para que sepas en qué consisten, cuáles hay y cómo puedes acceder a ellos.
Son estudios que te permiten complementar las competencias si ya tienes un título de Formación Profesional y te facilitan el aprendizaje a lo largo de la vida, profundizando en el campo de conocimiento.
Estos Másteres de Formación Profesional te ayudarán a incrementar tus posibilidades de incorporarte al mundo laboral o mejorar las condiciones en tu puesto de trabajo.
Aunque en un inicio su duración podía ser entre 300 y 600 horas, el proyecto de la nueva ley de formación profesional amplía su posible duración hasta 900 horas. Además de los Cursos de Especialización en cada Comunidad Autónoma podéis encontrar Programas de Especialización con una duración inferior. Por ejemplo, en la Comunidad de Madrid tenemos el Programa de especialización en Big Data.
¿Qué Cursos de Especialización existen?
Hay Cursos de Especialización que están dirigidos a los titulados de Grado Medio y otros a los titulados de Grado Superior. Actualmente, hay 15 cursos de especialización publicados de 8 familias profesionales diferentes. De ellos, 12 están dirigidos a titulados de Grado Superior y 3 a titulados de Grado Medio.
Existen otras titulaciones que serán publicadas en un futuro, ya que actualmente están en borrador:
En el Instituto Nebrija de Formación Profesional te ofrecemos:
Para poder acceder a los cursos de especialización tienes que poseer un título de Formación Profesional de Grado Medio o Superior de los establecidos en el real decreto por el que se regula cada Curso de Especialización.
Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos
Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico
¿En qué centros puedo cursarlos?
Solo pueden impartir los Cursos de Especialización los centros autorizados para ello. El centro deberá estar previamente autorizado para impartir los Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior de la familia profesional correspondiente y posteriormente solicitar la autorización para impartir el Curso de Especialización profesional de dicha familia profesional.
¿En qué modalidad se imparten?
Pueden ser presenciales o semipresenciales, dependiendo de cada curso de especialización y esperamos que en un futuro próximo se puedan impartir en modalidad virtual.
Depende de cada Curso de Especialización. Cuando se considere necesario, se incorporará un módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo (FCT).
En el ejemplo que estamos siguiendo, el Curso de especialización en Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de la Información, no tiene módulo de FCT por lo que no tiene prácticas en empresas.
¿Qué titulación obtendré al finalizar?
En el Proyecto de la nueva ley de Formación Profesional se establece que al finalizar un Curso de Especialización al que se accede desde un Grado Medio se obtendrá el título de Especialista y cuando se finalice un curso de especialización al que se accede desde un Grado Superior el título de Máster de Formación Profesional.
Silvia Robador
Directora del Instituto Nebrija de Formación Profesional
En los últimos días de clase antes de las vacaciones de Navidad, los alumnos de los grados superiores de informática han presentado ante sus profesores algunos de los proyectos realizados desde el inicio de curso en los diferentes módulos de formación.
Ha sido muy gratificante para sus profesores ver cómo sus alumnos han defendido trabajos de gran calidad en su ejecución, mostrando un profundo compromiso con su formación.
Los alumnos han demostrado el aprendizaje obtenido en los diferentes módulos del grado, realizando proyectos de gran variedad que engloban desde el diseño de la infraestructura de tecnología de un centro de formación hasta la realización de los sitios web para las diferentes tiendas de un centro comercial simulado. Incluso han dado los primeros pasos en la programación de microcontroladores realizando estaciones meteorológicas.
Lo que ha resultado más llamativo de este proceso es que los propios alumnos se han convertido en protagonistas de su formación liderando un proceso de aprendizaje en el que han superado los límites esperados en un inicio, superando incluso los propios hitos marcados en el temario al comienzo de curso.
Hay que darles la enhorabuena a todos ellos por el trabajo realizado, mientras esperamos las nuevas ingeniosas ideas con las que seguro nos sorprenderán en la presentación de los próximos proyectos.
La visita a la Asamblea de Madrid se encuadra dentro del módulo de Gestión de la documentación jurídica y empresarial en el Ciclo Superior de Técnico Superior en Administración y Finanzas.
Esta visita culmina el aprendizaje que el alumnado comenzó a principios de trimestre, acerca de los poderes del Estado y sus funciones, así como la distribución de competencias.
Visitando en persona la sede del poder legislativo autonómico, el alumnado ha tenido la oportunidad de sentarse físicamente en los asientos de los representantes madrileños y sentirse protagonista del juego democrático. Han paseado por los pasillos de la Asamblea visitando los despachos de las distintas Comisiones, siendo conscientes así del trabajo diario de los diputados.
Además, una visita de este tipo también da la oportunidad de conocer anécdotas del día a día en la Asamblea, una forma muy familiar de acercar las instituciones al ciudadano.
